Lia Sant edufolio


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ICT Supported Library Instructional Material LIBRe-T@M PILOT Project Elaboration (Markopoulo Public Library Workshop-2012)

PUBLICATIONS

Linking Genealogical Research to Library & Information Science: Concepts, Perspectives, Considerations. Athens, May 2011.

http://eprints.rclis.org/handle/10760/15957

Resumen:

Punto de inicio de este libro fue mi trabajo en genealogía e inspiración mi práctica en el ámbito de la biblioteconomía/archivistica que han determinado  como objectivo de mi estudio el valorar de teorías y prácticas corrientes por medio de

  • los métodos adoptados por los profesionales de la investigación genealógica y la problemática destacada
  • La dialéctica de la genealogía con las ciencias de la información especialmente en el futuro como se prevé a través de la evolución tecnologica.

Palabras clave: genealogía, biblioteconomía, archivistica, Ciencias dela Información, investigación, ALFIN.

The Alpha and Epsilon of Information Literacy in Middle School: Reforming methods, Widening Perspectives.Athens, August 2011

http://www.scribd.com/doc/68377538

http://www.scribd.com/doc/68391523

Resumen: 

Como las nuevas tendencias en el campo de la educación, la proclamación dela Nueva Escuela y la multiplicación rápida de las fuentes y los medios tecnologicos de composición, mantenecimiento y difusión de la información han a lo largo de los últimos años aportado cambios importantes tan en la estrategía de la presentación y la implementación del material de estudio como en las interrelaciones y colaboración entre professores y espertos de Ciencias de Información, se manifiesta imperativa la nececidad de convertirlos ambos en socios iguales del proceso educativo y de valorar y instrumentar sin fin innovaciones en el campo de la interacción de los sistemas de Información con la enseñanza.

Además de la presentación e investigación de nuevas teorías y consideraciones citadas en la bibliografía e los artículos corrientes sobre la evolución de la función de los servicios de bibliotecas, archivos y tecnologías multimediales enla ESO, objectivo de esta publicación es

  • describir los pasos, etapas y metas necesarias para el desarrollo de ALFIN en Secundaria
  • proponer actividades para su implementación en el ámbito escolar.

 ABSTRACT

Latest educational trends along with the inexhaustible multiplication of Information creation, storage and dissemination resources which have unavoidably led to the Hellenic Education Department New School Project Proclamation, not only have they imposed significant changes to the teaching material design and implementation but also a considerable educator/information specialist collaboration –communication upgrade within the new digital era dynamics of Library /Archive role transformation.

The basic guidelines of this user-friendly Greek Middle school Information Literacy Educator Handbook have been dictated by both personal experiential observations and considerations as recorded in relevant current publications on the constantly evolving interaction between Education, Information and Technology.

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